文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：40-41.

"课程思政"在视觉传达专业教学中的实践研究——以书籍装帧设计课程为例

殷心悦
文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：40-41.
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"课程思政"在视觉传达专业教学中的实践研究——以书籍装帧设计课程为例

殷心悦1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学 天华学院,上海 201815
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摘要

本课题将针对视觉传达专业教学的学习目标,尝试在课程教学中引入协同教学和课程思政理念,打破传统的授课界限,并根据视觉传达课程体系来进行教学计划的制定与实施,把专业理论、技能培养、价值引领三者相结合.本文以书籍装帧设计课程为例,通过学习设计的历史理论、设计思路、技术工艺与现实意义,融合思政教学,从而培养学生的综合能力,使学生正确的价值观.

关键词

视觉传达设计/书籍装帧设计/课程思政/协同教学

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出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量2
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