文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：169-171.

基于SPOC的大学英语视听说翻转课堂教学模式研究

姜玲
文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：169-171.
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基于SPOC的大学英语视听说翻转课堂教学模式研究

姜玲1
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作者信息

  • 1. 湖北师范大学 外国语学院,湖北 黄石 435000
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摘要

传统大学英语视听说课堂教学模式在教育信息化时代遇到了一些影响课堂有效学习的问题.本文主要探讨基于SPOC的大学英语视听说课堂翻转教学模式的可行性,通过学校在线课程与大学英语视听说英语课堂教学的融合,建立基于SPOC( Small Private Online Courses) 的大学英语视听说翻转课堂,适应时代需求,创新大学英语视听说课堂教学模式.

关键词

大学英语视听说课堂/SPOC/翻转课堂

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基金项目

湖北师范大学文理学院校级科研项目(Ky201805)

出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量5
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