基于SPOC的大学英语视听说翻转课堂教学模式研究

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中文摘要：传统大学英语视听说课堂教学模式在教育信息化时代遇到了一些影响课堂有效学习的问题.本文主要探讨基于SPOC的大学英语视听说课堂翻转教学模式的可行性,通过学校在线课程与大学英语视听说英语课堂教学的融合,建立基于SPOC( Small Private Online Courses) 的大学英语视听说翻转课堂,适应时代需求,创新大学英语视听说课堂教学模式.

作者：

姜玲

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作者单位：

湖北师范大学外国语学院,湖北黄石 435000

关键词：

大学英语视听说课堂 SPOC 翻转课堂

基金：

湖北师范大学文理学院校级科研项目

项目编号：

Ky201805

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量5