文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：174-175.

刍议艺术专业高校生心理健康教育问题——以"特教"学生为例

孟爽 万书亮
文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：174-175.
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刍议艺术专业高校生心理健康教育问题——以"特教"学生为例

孟爽 1万书亮1
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作者信息

  • 1. 长春大学 音乐学院,吉林 长春 130000
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摘要

在高校教育实践中,心理教育是重要的内容,其对于学生的心理健康状态保持有积极的意义,所以讨论分析心理健康教育的具体问题解决有必要性,也有重要性.对现阶段的高校心理教育做具体的分析发现,艺术专业的学生心理健康问题出现率更高,所以要重视艺术专业学生的心理健康教育,尤其是"特教".基于此,总结分析艺术专业高校生心理健康教育的具体问题,并在问题基础上强调有效的推进教育的措施具有突出的现实价值.文章分析研究艺术专业高校生心理健康教育问题,并以"特教"学生为例展开分析,旨在为实践提供指导和帮助.

关键词

艺术专业/高校生/心理健康教育/特教

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基金项目

吉林省教育厅课题(JJKH20200590SK)

出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量4
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