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景观设计课程"微课"教学实践研究

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对景观设计课程如何更好的进行教学实践,使课程更接近设计实践,提高学生对景观设计整体意识,是作为艺术设计教育工作者的教学目的.景观设计课程以微课作为载体,将景观设计课程分为概念认识、构思、设计实践三大模块,结合微课中的语音解说、动画人物、虚拟背景、在线测试、动态内容展示、将教学资源通过平台发布,学生通过课前、课堂微课的学习,及时发现问题、解决问题,改变传统课堂教学模式,提高教学质量.

吴阳、郭星

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湖南信息学院,湖南 长沙 410151

景观设计课程 微课 教学实践

2018年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划阶段性研究成果湖南高校校园景观小品文化内涵的表达研究——以湖南信息学院为例

2018138361258

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(4)
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