文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：192-194.

从学雷锋活动看社会主义核心价值观融入中小学班级文化的长效机制构建

贺玲
文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：192-194.
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从学雷锋活动看社会主义核心价值观融入中小学班级文化的长效机制构建

贺玲1
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作者信息

  • 1. 益阳市资阳区迎风桥中心学校,湖南 益阳 413000
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摘要

在中小学班级文化建设中融入社会主义核心价值观,是学校教育积极践行社会主义核心价值观的主要途径.坚持以社会主义核心价值观为中心来建设中小学班级文化,是中小学生成为社会主义建设需要的优秀接班人的有力保证.近几年,湖南省致力于推行学雷锋活动的常态化建设,中小学学雷锋活动常态化进程为社会主义核心价值观融入中小学班级文化建设的长效机制的探索带来了启示.

关键词

社会主义核心价值观/班级文化/长效机制/学雷锋活动

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基金项目

湖南省教育科学十三五规划课题(XJK016BZXX004)

出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量4
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