从学雷锋活动看社会主义核心价值观融入中小学班级文化的长效机制构建

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中文摘要：在中小学班级文化建设中融入社会主义核心价值观,是学校教育积极践行社会主义核心价值观的主要途径.坚持以社会主义核心价值观为中心来建设中小学班级文化,是中小学生成为社会主义建设需要的优秀接班人的有力保证.近几年,湖南省致力于推行学雷锋活动的常态化建设,中小学学雷锋活动常态化进程为社会主义核心价值观融入中小学班级文化建设的长效机制的探索带来了启示.

作者：

贺玲

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作者单位：

益阳市资阳区迎风桥中心学校,湖南益阳 413000

关键词：

社会主义核心价值观班级文化长效机制学雷锋活动

基金：

湖南省教育科学十三五规划课题

项目编号：

XJK016BZXX004

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量4