文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：215,217.

润物无声,用心呵护学生成长——辅导员案例分析

杨帆
文艺生活·下旬刊2020，Issue(4) ：215,217.
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润物无声,用心呵护学生成长——辅导员案例分析

杨帆1
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作者信息

  • 1. 山西工商学院 三牛学院,山西 太原 030000
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摘要

大一新生刚刚步入大学校园,是从高中生向大学生转变的关键时期,如何引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观,尽快融入班级,养成健康心理,需要辅导员高度了解他们的行动、认知、情绪.本文选取因自身性格孤僻,自卑胆却引发的不善于用恰当方式舒缓情绪,选择逃避学习生活的具体案例进行深度分析,探讨辅导员教育引导学生养成良好心理,培养自信意识,改掉自身陋习的有效方法,旨在在实践中提高辅导员解决学生问题的能力①.

关键词

辅导员/学生工作/案例分析

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出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量3
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