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润物无声,用心呵护学生成长——辅导员案例分析

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大一新生刚刚步入大学校园,是从高中生向大学生转变的关键时期,如何引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观,尽快融入班级,养成健康心理,需要辅导员高度了解他们的行动、认知、情绪.本文选取因自身性格孤僻,自卑胆却引发的不善于用恰当方式舒缓情绪,选择逃避学习生活的具体案例进行深度分析,探讨辅导员教育引导学生养成良好心理,培养自信意识,改掉自身陋习的有效方法,旨在在实践中提高辅导员解决学生问题的能力①.

杨帆

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山西工商学院 三牛学院,山西 太原 030000

辅导员 学生工作 案例分析

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子:0.036
ISSN:1005-5312
年,卷(期):2020.(4)
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