深度学习视域下的高中物理教学探研

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中文摘要：在深度学习理念下,要求学生要做到深度理解知识内容,并且从知识内容中得到深度感悟.在物理教学过程中,开展深度教学就需要物理教师透过物理知识的表层,对知识的发生和发展的过程展开深入研究,并通过创新情境和设计有效的教学活动,建立在学生理解的基础上将新思想和新知识融入其中,培养学生的质疑精神和深入探究能力,促使学生能够将新旧知识联系起来,将旧知识结构迁移到新情境当中去,帮助学生更好地解决问题.

作者：

石朝华

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作者单位：

贵州省黎平县第四中学,贵州黎平 557300

关键词：

深度学习高中物理教学探研

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量3