首页|民族文化的传承——"短萧"走进朝鲜族中小学音乐课堂探究

民族文化的传承——"短萧"走进朝鲜族中小学音乐课堂探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
今年教育部下发文件,有关民族文化的传承,面对现在的开放时代,现代的音乐更多替代了民族的音乐,这是值得重视的问题.基于前提,本文主要对以下三方面进行论述:(1)朝鲜族"短萧"的介绍;(2)通过"短萧"在课堂的运用;(3)通过学校课堂音乐教育的的意义与价值.

刘晓哲

展开 >

延边大学 艺术学院,吉林 延吉 133000

民族音乐文化 朝鲜族 短萧 传承

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(4)
  • 1