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高中美术教学中融入情感教育的策略研究
高中美术教学中融入情感教育的策略研究
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中文摘要：
高中美术作为一种艺术技能培训,其注重艺术技巧与情感表达.本文结合实际美术教学内容,分析在高中美术教学中融入情感教育的意义,总结归纳只有老师提高教学水平、确定教学目标、创新教学模式、增加学习兴趣才能在高中美术教学中更好地融入情感教育,提升学生的综合素质.
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作者：
曹慧林
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作者单位：
驻马店市第一高级中学,河南 驻马店 463000
关键词：
高中美术
情感教育
审美能力
出版年：
2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆
文艺生活·下旬刊
影响因子：
0.036
ISSN：
1005-5312
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
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