摘要
"课程思政"(Ideological and Political Theories teaching in All Curriculum)这一概念与2014年由上海市委、市政府首次提出,是高校落实立德树人、以德养人、以德育人、铸就教育之魂的根本任务,经过5-6年的发展,"课程思政"的观念日益深入人心,其已由包括上海在内的12所试点院校在"点"上的探索、在理论阶段的验证发展为我国高等教育界在"面"上的普遍共识、在实践阶段的进一步完善.文章将探讨"课程思政"走进艺术设计课堂的方法与途径.
基金项目
校级教研项目(000-010201006-SZ005)
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