摘要
听众作为直接的演奏者参与其中,这是奥尔夫教学法的特征体现,它的基本教育理念秉承"元素性音乐",在实际的教学中,音乐的教学与动作、语言和舞蹈成为一体.这种原始的音乐种类简单易学,让人们在学习过程中享受一种新的体验,它尤其适用于儿童的音乐教学.打击乐器是儿童音乐教学中最常用的乐器种类,其中常见的形式除了包括唱歌、玩游戏之外,还可以被用于念儿歌和讲故事等,让孩子们在快乐的游戏中学习简单的音乐,在提高孩子们的表演能力的同时,丰富孩子们的语言,加深孩子们对于事物的理解.同时这种教学方式还可以提高孩子们的创造性思维,让他们在享受音乐的过程中加强认知能力和记忆能力,提高他们的身体协调性和思维的反应能力,在发展智商的同时,提高情商.
NETL
NSTL
万方数据