文艺生活·下旬刊2020，Issue(6) ：102.

(非专业)中国舞不同年龄阶段舞蹈教学的重点探析

邢书君
文艺生活·下旬刊2020，Issue(6) ：102.
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(非专业)中国舞不同年龄阶段舞蹈教学的重点探析

邢书君1
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作者信息

  • 1. 浙江演艺集团,浙江 杭州 310007
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摘要

舞蹈是美育的一种方式,学习舞蹈可以有效的提高学生的气质、审美观等.本文将学生(非专业)中国舞学生学习舞蹈分为了三个阶段,分别是幼儿和小学阶段、中学阶段和大学及以上阶段,每个阶段的舞蹈教学侧重点都不相同,旨在帮助学生以更高效的方式掌握舞蹈知识.

关键词

学生/成长不同阶段/舞蹈教学/重点分析

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出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量1
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