随着现代社会经济的快速发展，对于社会人才的素质要求也有了愈来愈高的标准。在国家素质教育要求的实施下，在舞蹈教育方面也出现了新的条件和要求。要求把舞蹈教育的重心和目标放在教学质量和学生素质两方面，为社会和时代培养出有用的舞蹈专业人才。然而，现阶段的舞蹈教学模式中却存在着很多的不足，对于舞蹈专业人才的培养多采用的是照搬照抄的模式，舞蹈教育专业与舞蹈表演专业也常常混为一谈，完全阻碍了舞蹈教育专业人才的养成。虽然舞蹈教育专业与舞蹈表演专业在教学的设置上有着一定的不同，舞蹈教育专业增加了专业的知识细节教学，但是对于舞蹈教育专业人才的培养依旧是模棱两可。对此，本文将对舞蹈教育专业的教学模式进行研究，旨在为舞蹈教育专业的人才培养提供理论依据。
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