孝感市社会音乐教育现状研究——城区、城乡结合部、乡镇琴行的比较分析

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中文摘要：社会音乐教育旨在培养和提升人的音乐素养及欣赏水平,使学员在学习与实践过程中认识感受音乐,并且提高自身修养,以此来对推动地方的整体性社会音乐文化水平.本文通过对湖北省孝感市多家具有代表性的琴行进行访问以及调查,探讨城区、城乡结合部、乡镇三类不同阶层社会音乐教育机构比较.以社会学的理论为基础,分析不同阶层的社会音乐教育在该区域琴行的管理模式、教学模式、师资力量、考级情况.将社会音乐教育在不同阶层的受教育者身上所呈现的结果进行展示,并为湖北省孝感市社会音乐教育中的琴行发展提出建议.

作者：

韩璇

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作者单位：

华中师范大学,湖北武汉 430000

关键词：

社会学社会音乐教育阶层琴行

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量6