文艺生活·下旬刊2020，Issue(6) ：233.

舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围的策略研究

冯晶
文艺生活·下旬刊2020，Issue(6) ：233.
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舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围的策略研究

冯晶1
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作者信息

  • 1. 重庆艺术学校,重庆 400039
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摘要

基于对舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围策略的研究,首先,阐述课堂教学现状.然后,分析舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围具有创造更加活泼的课堂氛围、构建更加深刻的审美情境等重要作用.最后,对于舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围,给出合理应用演奏技能、提升伴奏应变能力等策略.

关键词

舞蹈钢琴伴奏/课堂教学/氛围

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出版年

2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
参考文献量1
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