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拍一拍,说一说,看一看,唱一明,演一演——小学音乐综合课教学模式探索

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在素质教育中,如何发挥音乐教育在提高学生素质中的独特作用,是当前音乐教学改革面临的重要课题.众所周知,音乐教育作为学校审美教育的重要组成部分,在培养学生的思想品德,文化科学、心理及身体素质等方面均可起着重要的辅助促进作用,尤其是对提高学生的思想、道德、审美、艺术素质起着直接的促进作用.

王玉和

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湖南省龙山县第三中学,湖南 龙山 416800

音乐综合课 教学模式 探索

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(6)