"核心素养时代"优化高校美育课堂的策略

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中文摘要：学生核心素养的发展具有连续性、终身性的特点,大学阶段注重发展学生核心素养既是对基础教育阶段发展学生核心素养的巩固,也是对发展学生核心素养的一种提升和延伸.高校美育工作在发展培养学生的核心素养过程中具有独特的不可替代的教育职能.高校美育教师要加强理论研究和实践探索,准确理解核心素养的完整内涵,作出相应的策略调整,进一步优化高校美育课堂,促进学生美术核心素养的发展在大学教育阶段的连贯性和持续性.

作者：

于焕军

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作者单位：

怀化职业技术学院,湖南怀化 418000

关键词：

核心素养高校美育策略

出版年：

2018

文艺生活·中旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2018.(10)

参考文献量1