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浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力的培养策略

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舞蹈创编能力的培养是学前教育专业幼儿舞蹈教学的短板,由于教学方式单一、课时少等因素的影响,学生的舞蹈创编能力不甚理想.本文分析了学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的培养问题,探讨问题的成因,提出具体的培养措施.

黄睿

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江苏省扬州市广陵区霍桥学校,江苏 扬州 225000

学前教育专业 幼儿舞蹈编创能力 培养

2018

文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2018.(12)
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