注重情感让学生快乐地学语文

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中文摘要：新课程标准指出关注人是新课程的核心理念,其中要求教师关注学生的情绪生活和情感体验.孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者.教学过程中应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验.情感是课堂中的催化剂,是学生学习的动力,是学生人格的培养,语文课堂中渗透情感教育有着举足轻重的重要作用.因此,在语文教学活动中,应充分开发利用情感因素,营造氛围,把握教材,创设愉快的学习环境,变"要我学"为"我要学",培养学生爱学的情感,让学生在快乐中学习.

作者：

吴亦想

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作者单位：

广东省江门市江海区华兴小学,广东江门 529000

关键词：

营造气氛创设情境把握教材

出版年：

2018

文艺生活·中旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2