激励性语言在舞蹈教学中的应用效果分析

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中文摘要：现阶段,任何教学领域都在提倡和推广创新性的新型教学理念和方式.语言作为教学过程中教师传授知识、展开教学活动的主要手段之一,其重要性不言而喻.科学、准确地对学生使用激励性语言,往往能够收获意想不到的效果,不仅能够在学生情绪低沉时激发其学习的激情、帮助其重获动力,还能促进其自信心的树立,从而更好的学习和掌握舞蹈知识.本文从激励性语言在舞蹈教学中的应用出发,着重分析其应用效果.

作者：

吴玙

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作者单位：

江西省女子中等专业学校,江西南昌 330029

关键词：

激励性语言舞蹈教学应用效果

出版年：

2018

文艺生活·中旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2018.(12)

被引量1
参考文献量1