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基于翻转课堂的高校透视与手绘表现课程教学研究

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本文从"两段、三步、十环节"的教学模式着手研究透视与手绘表现翻转课堂,分别从训练、研讨、问题探究等角度洞悉教学方法,构建透视与手绘表现课程翻转课堂行课模式.

马晨光、曾迪

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重庆邮电大学 传媒艺术学院,重庆 400000

西南政法大学 人工智能法学院,重庆 400000

翻转课堂 透视与手绘 实践

本文系重庆市教育科学规划课题重庆邮电大学翻转课堂教改项目

2019-GX-008 D10172019062

2020

文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(1)
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