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新媒体环境下"教习阅"一体化的艺术设计实践教学改革

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本文提出"教习阅"的教学方式,它是一种多元化、多形式、多场地的教学模式,将教学、练习和阅读结合起来.旨在探讨这种艺术设计实践教学改革,以培养多元化艺术设计人才,同时让更多的学生接受艺术的熏陶和影响,提升艺术素养.

马潇潇

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武汉轻工大学 艺术与传媒学院,湖北 武汉 430000

新媒体 艺术设计 实践教学

2019年武汉轻工大学教学研究项目湖北省教育科学规划2019年度一般课题阶段成果之一

XQ2019004 2019GB039

2020

文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(1)
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