核心素养下小学美术高年级版画教学的问题与提升策略

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中文摘要：随着素质教育观的持续深入,学校方面对于实现学生个体全面发展目标予以了高度重视,致力于夯实学生德、智、体、美、劳均衡发展力量.以提升学生感受美的能力、欣赏美的能力成为小学美术课堂版画教学的主体内容,目的在于促进学生审美能力的有效提升.针对于此,文章主要以核心素养教学观念为主要研究背景,阐明版画教学引入核心素养理念的主要优势.并结合自身的经验,提出关于加强核心素养下小学美术高年级版画教学的优化策略,以供参考.

作者：

彭军军

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作者单位：

广东省中山市小榄镇升平小学,广东中山 528400

关键词：

核心素养小学美术高年级版画教学

出版年：

2020

文艺生活·中旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2