摘要
普通高等院校音乐专业中的和声教学面对的教学对象是非作曲专业的学生,一般都是学习声乐或器乐的学生,他们的学习目的不是自己去从事音乐作品的写作,而是去更好的分析音乐作品、理解作品,这样就要求教师在教学中有针对性、选择性的去教学.笔者多年从事普通高等院校音乐专业和声课教学工作,结合自己的教学经验、心得,认为应当从以下五个方面进行反思,即学、写、分、练、唱——学习理论法则、写作和声习题、分析音乐作品、练习键盘和声、多声部音乐演唱,进行适合普通高等院校音乐专业学生的教学,这五步要始终贯穿教学中,对学习声乐、器乐的学生在音乐作品分析与理解上将大有裨益.
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