文艺生活·中旬刊2020，Issue(5) ：272,283.

校服对于中小学生身心健康发展的影响

周朝晖
文艺生活·中旬刊2020，Issue(5) ：272,283.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

校服对于中小学生身心健康发展的影响

周朝晖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南艺术职业学院,湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

校服发展是反映一个国家文明程度的标志之一,它作为社会文明进步的产物,不仅具有实用功能和审美功能,还应具有教化功能.面对当下中小学校服存在的一些社会问题,服装设计师应吸收教育学、心理学、消费学、社会文化等方面的研究成果,以功能性、安全性、舒适性、美观性、文化性为设计理念,从促进中小学生身心健康发展的角度,把中小学学生校服设计作为国家的形象工程来看待,通过校服设计推动先进的校园文化建设,从而推动中国校服文化的发展.

关键词

校服/学生/身心健康

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育厅立项课题(12C0833)

出版年

2020
文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046
ISSN：1005-5312
段落导航相关论文