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后疫情时期基于数据引导的室内设计混合式教学课程模式建构
后疫情时期基于数据引导的室内设计混合式教学课程模式建构
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万方数据
中文摘要：
在疫情期间,以结果为导向的室内设计教学模式受到冲击,通过将数据引入"室内设计基础"课程的教学,构建以问题为导向的室内设计混合式教学课程体系,以应对疫情带来的设计教育新的变化与挑战.
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作者：
陈珏
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作者单位：
广东财经大学 艺术与设计学院,广东 广州 510000
关键词：
后疫情
数据引导
混合式教学
室内设计
基金：
2019广东财经大学高等教育教学研究和改革项目
项目编号：
出版年：
2020
文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆
文艺生活·中旬刊
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-5312
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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