文艺生活·中旬刊2020，Issue(6) ：238.

高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略探究

尹苗苗
文艺生活·中旬刊2020，Issue(6) ：238.
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高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略探究

尹苗苗1
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作者信息

  • 1. 桂林德智外国语学校,广西 桂林 541000
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摘要

高中语文对学生的语文能力和素养有多方面要求,高中语文的内容也包罗万象.散文作为语文学习中一种特定的文体,有着其与众不同的特征,相应地,针对散文的教学就与其他题材的内容表现出一定的不同.散文阅读作为高考考察的重要内容之一,也是培养学生审美能力的有效途径,散文对学生和教学工作的重要性不言而喻.目前,大多数高中语文教师都或多或少地面临着语文散文阅读教学审美的一些挑战.那么,克服和突破这些障碍,对散文阅读审美教学来说,是重要的进步.

关键词

高中语文/散文阅读/教学审美

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出版年

2020
文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·中旬刊

影响因子：0.046
ISSN：1005-5312
参考文献量2
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