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"传统文化进校园"实践活动现状调查——以北京市东西城小学为例
"传统文化进校园"实践活动现状调查——以北京市东西城小学为例
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中文摘要：
以北京市东西城小学的"传统文化进校园"实践活动为主要研究对象,通过对校内外实践活动概况、数字媒体与实践活动的结合进行调查与归纳,探索"传统文化进校园"的有效路径和机制,探析"传统文化教育融入国民教育体系"过程中的创新发展情况.
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作者：
张斯然
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作者单位：
北京师范大学 艺术与传媒学院,北京 100875
关键词：
传统文化
校园实践活动
数字媒体
创新发展
出版年：
2020
文艺生活·中旬刊
湖南省群众艺术馆
文艺生活·中旬刊
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-5312
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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