外语研究2024，Vol.41Issue(4) ：60-66.

高校外语教师跨学科研究能力量表的编制与校验

陶伟
外语研究2024，Vol.41Issue(4) ：60-66.
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高校外语教师跨学科研究能力量表的编制与校验

陶伟1
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作者信息

  • 1. 浙江外国语学院英语语言文化学院,浙江杭州 310023
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摘要

本研究基于关于跨学科研究能力概念内涵和跨学科能力量表的文献,提出了高校外语教师跨学科研究能力的七个构成要素,并据此编制了包含33个条目的初始量表.基于336位教师问卷数据的探索性因子分析、验证性因子分析和信度分析发现:高校外语教师跨学科研究能力量表由跨学科的移植转换能力、学术反思能力、技术应用能力和群体融合能力四个维度15个条目组成;该量表具有较高的信度,可以用于衡量高校外语教师跨学科研究能力基本现状及其发展变化.

关键词

外语教师/跨学科研究能力/量表开发

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出版年

2024
外语研究
中国人民解放军国际关系学院

外语研究

CHSSCD北大核心
影响因子：1.104
ISSN：1005-7242
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