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"可加工性理论"视角下的语言习得研究:理论发展、实证研究与展望

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"可加工性理论"是二语习得领域的一个重要理论,历经20多年的发展,在国际上取得了丰富的研究成果,在一语习得和特殊人群的语言习得领域也得到了广泛应用.但该理论在国内还未引起足够重视,相关实证研究也较少.本文首先梳理该理论的理论基础,包括"词汇功能语法"以及该理论的思想渊源;接着阐述和解读该理论的主要观点及新发展,包括"无标记对齐假说""话题假说";随后回顾在该理论框架下开展的二语习得研究、一语习得研究以及特殊人群的语言习得研究,并总结分析相关研究方法;最后对该理论进行评述,并对今后的研究方向进行展望.

宋开颜、常辉

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暨南大学外国语学院,广东 广州 510632

上海交通大学外国语学院,上海 200240

可加工性理论 无标记对齐假说 话题假说 语言习得

国家社科基金重大项目中国博士后科学基金第75批面上项目

23&ZD3202024M751111

2024

外语研究
中国人民解放军国际关系学院

外语研究

CHSSCD北大核心
影响因子:1.104
ISSN:1005-7242
年,卷(期):2024.41(5)