西安文理学院学报(自然科学版)2021，Vol.24Issue(1) ：112-117.

利用高校图书馆空间属性提升学习动力的研究

Research on Using the Spatial Attributes of University Library to Enhance Learning Motivation

徐根祺
西安文理学院学报(自然科学版)2021，Vol.24Issue(1) ：112-117.
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利用高校图书馆空间属性提升学习动力的研究

Research on Using the Spatial Attributes of University Library to Enhance Learning Motivation

徐根祺1
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作者信息

  • 1. 西安交通工程学院 电气工程学院,西安 710300
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摘要

随着人工智能和大数据的迅猛发展,高校学生获取信息的途径越来越多,高校图书馆面临着前所未有的压力.如何提升高校图书馆的利用率从而引导学生获取准确的知识信息,成为当下研究的重要课题.针对现阶段高校图书馆学生访问率较低的问题,从高校图书馆的便捷性、活动性、社交性和舒适性四大空间属性进行分析,通过高校图书馆的访问率对比了不同程度的空间属性对学生学习动力的影响.研究结果表明,较高的空间属性有利于提升学生的学习动力.为改善目前图书馆利用率较低的现状提供了一种解决问题的思路.

关键词

高校图书馆/空间属性/学习动力

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出版年

2021
西安文理学院学报(自然科学版)
西安文理学院

西安文理学院学报(自然科学版)

影响因子：0.209
ISSN：1008-5564
被引量1
参考文献量9
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