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基于POI数据的西安市中心城区小学布点特征研究

Research on the spatial layout characteristics of primary schools in the central city of Xi'an based on POI data

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  • 维普
  • 万方数据
在不断推进基础教育优质均衡发展,合理解决大城市学位供给矛盾的同时,如何通过有效途径判断学校空间布点是否达到规划预期,实现公众享受教育资源的公平性,是当下研究的热点之一.本研究基于2020年西安市中心城区小学315条POI数据信息,借助ArcGIS地理处理中的空间分析模块,利用平均最近邻、核密度分析和标准差椭圆等方法,分别对中心城区小学布点的宏观分布、下辖六区的中观供给、小学单元的微观覆盖三个层面进行识别和分析.研究表明:西安市中心城区小学布点呈现出整体离散的单中心格局,且"内密外疏"的沿东北—西南方向分布趋势显著;虽所辖六区中高密度人口对应高密度学校分布,但各小学单元覆盖效率不高,覆盖居住单元数量不均,实际学位供给仍存缺口等问题较为突出.

刘冬、张堂基、李志民、王欣

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西安科技大学 建筑与土木工程学院,陕西 西安 710054

陕西华地勘察设计咨询有限公司,陕西 西安 710020

西安建筑科技大学 建筑学院,陕西 西安 710055

成都市市政工程设计研究院,四川 成都 610023

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兴趣点(POI) 空间布点 学位供给 覆盖单元

52108063519785512021JQ-568

2022

10.15986∕j.1006-7930.2022.05.007

西安建筑科技大学学报(自然科学版)
西安建筑科技大学

西安建筑科技大学学报(自然科学版)

CSTPCD北大核心
影响因子：0.566
ISSN：1006-7930
年,卷(期)：2022.54(5)
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