摘要
新工科建设作为工程教育的新范式,与时俱进地对工程技术人才知识结构转换、工程创新能力提升提出了新的要求.其中OBE理念是工程教育专业认证的三大基本理念之一,在工程教育中具有举足轻重的作用.以典型的新工科本科专业课程"现代设计方法"为例,提出了基于OBE理念的混合式教学模式,探索了相关教学设计的新方法、教学改革的新策略,为新工科背景下相关教学改革和研究提供一定的借鉴作用.
基金项目
武汉轻工大学2022年校级揭榜制教学研究项目(XJ2022002)
武汉轻工大学2022年度高等教育研究课题项目(2022GJKT001)
2021年湖北省高等学校省级教学研究项目(2021357)
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