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新工科背景下行业特色型高校实践教学改革及探索

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实践教学改革是当前高校新工科专业面临的一个新挑战,也是行业特色型高校实施人才培养战略的关键.以武汉轻工大学新工科专业——智能制造工程专业为例,在机械类专业现状分析的基础上,进行了人才培养影响要素分析,提出了实践教学质量评价指标体系的构建原则、评价指标的筛选方法,探索了该专业实践教学的改革措施和实施策略,对提高行业特色型高校专业人才培养质量具有重要意义,同时也对其它新工科专业的实践教学改革具有一定的参考作用.

尹强、马明、宋少云、王旺平

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武汉轻工大学机械工程学院,武汉 430023

新工科 人才培养 智能制造 实践教学

武汉轻工大学校级揭榜制教学研究项目(2022)武汉轻工大学高等教育研究课题(2022)

XJ20220022022GJKT001

2024

10.20170/j.cnki.lsjg.1007-6395.20240225

粮食加工
陕西省粮油科学研究设计院

粮食加工

影响因子：0.341
ISSN：1007-6395
年,卷(期)：2024.49(2)
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