摘要
实践教学改革是当前高校新工科专业面临的一个新挑战,也是行业特色型高校实施人才培养战略的关键.以武汉轻工大学新工科专业——智能制造工程专业为例,在机械类专业现状分析的基础上,进行了人才培养影响要素分析,提出了实践教学质量评价指标体系的构建原则、评价指标的筛选方法,探索了该专业实践教学的改革措施和实施策略,对提高行业特色型高校专业人才培养质量具有重要意义,同时也对其它新工科专业的实践教学改革具有一定的参考作用.
基金项目
武汉轻工大学校级揭榜制教学研究项目(2022)(XJ2022002)
武汉轻工大学高等教育研究课题(2022)(2022GJKT001)
NETL
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