西北师大学报(社会科学版)2024,Vol.61Issue(5) :81-90.DOI:10.16783/j.cnki.nwnus.2024.05.009

全球生态文明教育研究的主要进展与发展趋势

The Progress and Development Trend of Global Ecological Civilization Education Research

陈时见 刘雅琪
西北师大学报(社会科学版)2024,Vol.61Issue(5) :81-90.DOI:10.16783/j.cnki.nwnus.2024.05.009

全球生态文明教育研究的主要进展与发展趋势

The Progress and Development Trend of Global Ecological Civilization Education Research

陈时见 1刘雅琪2
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作者信息

  • 1. 西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆 400715;西南大学教师教育学院,重庆 400715
  • 2. 西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆 400715
  • 折叠

摘要

生态文明教育是实现人与自然和谐共生的必然要求,也是关涉全人类福祉的共同事业,已成为全球教育非常重要的研究主题.本研究运用文献计量法绘制全球生态文明教育研究的知识图谱,借以探究全球生态文明教育研究的基本特征、重点主题及其发展趋势.结果表明,全球生态文明教育研究具有递增性、协作性、跨越性和广泛性等特征,重点主题聚焦于生态文明教育的价值取向、目标定位、内容体系与实践路径,并在研究取向的情感转向、研究视角的社会批判、研究内容的空间拓展以及研究方法的综合应用等方面呈现出较为明显的发展趋势.

Abstract

The education of ecological civilization is an inevitable requirement for the harmonious coexistence between humanity and nature,as well as a common cause related to the well-being of all mankind.It has become an important theme in global education.This study utilizes bibliometric methods to map out the knowledge of research on global ecological civilization education,aiming to explore its fundamental characteristics,key themes,and development trends.The findings indicate that research on global ecological civilization education exhibits increasing collaboration,leapfrogging developments,and extensive coverage.Key topics focus on the value orientation,goal setting,content system,and practical approach of ecological civilization education.There are clear development trends in terms of emotional shifts in research orientation,social criticism from a research perspective,spatial expansion of research content,and comprehensive application of research methods.

关键词

生态文明/生态文明教育/教育研究/可持续发展

Key words

ecological civilization/ecological civilization education/educational research/sustainable development

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出版年

2024
西北师大学报(社会科学版)
西北师范大学

西北师大学报(社会科学版)

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:0.607
ISSN:1001-9162
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