首页|小学体育教学策略探究

小学体育教学策略探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
为了更好地实现素质教育,促进小学生的全面发展,提升小学体育教学质量势在必行.基于此,文章首先分析了小学生的心理及生理特征,然后深入探讨了小学体育教学的具体策略,即改变教学方式,激发小学生的积极性,注重师生间的沟通与交流.

孙大良

展开 >

辽宁省沈阳市辽中区老大房九年一贯制学校,辽宁 沈阳,110000

体育教学 心理特征 生理特征

2017

10.16681/j.cnki.wcqe.201703107

西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
年,卷(期)：2017.3(3)
  • 3