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利用移动App进行英语阅读学习的探讨

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文章在介绍传统的英语阅读学习方式及利用移动App进行英语阅读学习方式的基础上,探讨了两者在学习目标、学习内容、学习方式及评价体系方面存在的差异,从目标的确立;App平台资源建设;学习方式的更新;监督管理的加强的优化策略四个方面提出了利用移动App进行英语阅读学习的策略.

李琳、李远霞

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湖南科技大学外国语学院教育学院,湖南 湘潭,411201

移动App 英语阅读学习 传统学习方式

2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

244

2018

10.16681/j.cnki.wcqe.201801067

西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
年,卷(期)：2018.4(1)
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