师范生核心素养培养“四二二”模式的构建

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中文摘要：文章首先对师范生核心素养培养“四二二”模式进行了简述,然后提出了师范生核心素养培养“四二二”模式的构建策略,包括培养师范生核心素养目标下的课程设置与教学改革、发展师范生核心素养的两类技能培养、发展师范生核心素养的两种实践模式革新三个方面.

作者：

周宇剑、唐耀平

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作者单位：

湖南科技学院,湖南永州,425000

关键词：

师范生核心素养 “四二二”模式教育教学能力

基金：

湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题湖南省2019年普通高校教学改革研究项目湖南省2019年普通高校教学改革研究项目湖南省2016年普通高校教学改革研究项目湖南省2016年普通高校教学改革研究项目湖南科技学院2018年应用特色学科项目资助——数学,教育学

项目编号：

XJK17BJSF08湘教通[2019]291号序号:854湘教通[2016]400号序号:719湘科院校发[2018]83号

出版年：

2020

西部素质教育

ISSN：

年,卷(期)：2020.6(9)