国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的困境与出路
乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的困境与出路
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
文章首先分析了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的意义,然后阐述了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的困境,最后提出了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的出路,包括聚焦乡村文化认同教育,提升学生文化自信;挖掘乡村文化资源,强化校本课程本土特色;加强在职培训,唤醒乡村教师文化责任意识;完善综合评价体系,注入乡村文化因素.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
程文欣、朱秋雨
展开 >
作者单位:
扬州大学教育科学学院,江苏 扬州,225002
关键词:
乡村文化建设
乡村振兴战略
乡村学校
出版年:
2021
DOI:
10.16681/j.cnki.wcqe.202108007
西部素质教育
西部素质教育
ISSN:
年,卷(期):
2021.
7
(8)
被引量
1
参考文献量
15