西部素质教育2023，Vol.9Issue(1) ：195-198.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202301049

读思达视域下小学作文生活化指导策略

吴翠云
西部素质教育2023，Vol.9Issue(1) ：195-198.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202301049
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读思达视域下小学作文生活化指导策略

吴翠云1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩莲东小学,福建 龙岩,364000
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摘要

文章首先概述了读思达,然后分析了小学写作现状,接着阐述了小学作文生活化指导的意义,最后论述了读思达视域下小学作文生活化指导策略,包括加强阅读指导,奠定写作基础;创设问题化教学情境,激活学生思维;开展多样化实践活动,引导学生表达.

关键词

小学作文/生活化指导/读思达

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(2022)(KCA2022179)

出版年

2023
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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