西部素质教育2023，Vol.9Issue(2) ：106-109.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202302026

"双师型"教师专业发展研究述评及提升策略

马前 裴晓勇 刘剑锋
西部素质教育2023，Vol.9Issue(2) ：106-109.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202302026
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"双师型"教师专业发展研究述评及提升策略

马前 1裴晓勇 1刘剑锋1
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作者信息

  • 1. 晋中学院经济管理系,山西 晋中,030619
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摘要

为了促进高校教师持续全面发展,文章首先从定义与内涵、内容、测量、阶段划分、影响因素五个方面对"双师型"教师专业发展研究进行了述评,然后提出了"双师型"教师专业发展提升策略.

关键词

专业发展/"双师型"教师/影响因素

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(J2020316)

晋中学院教学改革创新项目(Jg202031)

出版年

2023
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
被引量2
参考文献量13
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