西部素质教育2024，Vol.10Issue(21) ：30-33.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202421007

职业本科"双师型"教师能力发展路径

盛方清
西部素质教育2024，Vol.10Issue(21) ：30-33.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202421007
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职业本科"双师型"教师能力发展路径

盛方清1
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作者信息

  • 1. 南京工业职业技术大学,江苏 南京,200023
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摘要

文章首先介绍了职业本科"双师型"教师能力的评定标准,然后分析了职业本科"双师型"教师能力发展存在的问题,最后提出了职业本科"双师型"教师能力发展路径,包括完善培养机制、加强校企合作、科研创新驱动、建立激励机制及完善评价体系.

关键词

"双师型"教师/职业本科/能力发展

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出版年

2024
西部素质教育

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