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基于"互联网"的职业本科院校高等数学课程教学改革

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文章首先分析了"互联网+"背景下高等数学课程教学存在的问题,然后提出了基于"互联网+"的职业本科院校高等数学课程教学改革路径,包括提升教师信息素养、构建"三化、三融"教学模式、开发多维教学资源等.

李文姿、杜秋霞

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山西工程科技职业大学基础课教学部,山西 晋中,030619

高等数学课程 职业本科院校 "互联网+"

2025

西部素质教育

西部素质教育

ISSN:
年,卷(期):2025.11(1)