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高校劳动教育改革的现实困境和行动路径——基于情景学习理论视角

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文章首先分析了高校劳动教育改革的现实困境,然后概述了情景学习理论基础,最后基于情景学习理论视角,提出了高校劳动教育改革的行动路径,包括第一课堂:通过公司化运营的生活劳动实践培育劳动素养;第一、二课堂融合:借助专业劳动实践的多样态组合提高专业和创新创业能力;向第三课堂延伸:通过社会劳动实践强化奉献精神和社会责任感.

陈曦、谭诗婷、韩冰

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湛江科技学院,广东 湛江,524094

劳动教育 情景学习理论 高校

2025

10.16681/j.cnki.wcqe.202501015

西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
年,卷(期)：2025.11(1)