西部素质教育2025，Vol.11Issue(1) ：59-62.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202501015

高校劳动教育改革的现实困境和行动路径——基于情景学习理论视角

陈曦 谭诗婷 韩冰
西部素质教育2025，Vol.11Issue(1) ：59-62.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202501015
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高校劳动教育改革的现实困境和行动路径——基于情景学习理论视角

陈曦 1谭诗婷 1韩冰1
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  • 1. 湛江科技学院,广东 湛江,524094
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摘要

文章首先分析了高校劳动教育改革的现实困境,然后概述了情景学习理论基础,最后基于情景学习理论视角,提出了高校劳动教育改革的行动路径,包括第一课堂:通过公司化运营的生活劳动实践培育劳动素养;第一、二课堂融合:借助专业劳动实践的多样态组合提高专业和创新创业能力;向第三课堂延伸:通过社会劳动实践强化奉献精神和社会责任感.

关键词

劳动教育/情景学习理论/高校

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出版年

2025
西部素质教育

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ISSN：
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