西部素质教育2025，Vol.11Issue(1) ：103-106.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202501024

面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革——以贵州大学为例

张镇勇
西部素质教育2025，Vol.11Issue(1) ：103-106.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202501024
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面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革——以贵州大学为例

张镇勇1
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作者信息

  • 1. 贵州大学公共大数据国家重点实验室,贵州 贵阳,550025;贵州大学计算机科学与技术学院,贵州 贵阳,550025
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摘要

文章首先阐述了算法设计与分析课程教学存在的问题,然后提出了面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革,包括构建课内课外双循环课程学习体系、构建学生学习兴趣培养体系、构建温馨的算法课堂等.

关键词

算法设计与分析课程教学/自主探索思维/实践教学

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出版年

2025
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
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