西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：118-121.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502027

基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的构建

曾院珍 黄钰婕
西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：118-121.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502027
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基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的构建

曾院珍 1黄钰婕1
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作者信息

  • 1. 广西农业职业技术大学,广西 南宁,530009
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摘要

文章首先概述了交叠影响域理论,然后从家校社协同心理育人模式的外部模型和内部模型两个方面阐述了基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的构建,最后论述了基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的实施框架.

关键词

家校社协同心理育人模式/交叠影响域理论/心理健康教育

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出版年

2025
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
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