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高校辅导员网络文章纳入科研成果的评价体系探究
高校辅导员网络文章纳入科研成果的评价体系探究
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中文摘要：
文章探究了高校辅导员网络文章纳入科研成果的评价体系,包括评价主体:学术共同体、行政机构和社会公众一体化;评价客体:多元指标与分类整合;评价方式:评价原则、标准、流程协调推进.
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作者：
邓军
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作者单位：
黄冈师范学院文学院,湖北 黄冈,438000
关键词：
网络文章
科研成果
辅导员
出版年：
2025
DOI：
10.16681/j.cnki.wcqe.202502031
西部素质教育
西部素质教育
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
11
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