西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：163-166.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502038

信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革探讨——以"水电站电气运行与维护"课程为例

杨思斯
西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：163-166.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502038
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信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革探讨——以"水电站电气运行与维护"课程为例

杨思斯1
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  • 1. 湖南水利水电职业技术学院,湖南 长沙,410131
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摘要

文章以"水电站电气运行与维护"课程为例,首先阐述了信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革思路,然后提出了信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革路径,包括精准对接岗位要求,运用大数据分析学生学情;有效对标新型劳动资料,开发数智化学习资源;及时对照新型劳动对象,实施针对性的课堂教学;等等.

关键词

专业课程/"水电站电气运行与维护"课程/新质生产力/信息化/职业院校

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出版年

2025
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
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