西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：175-178.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502041

新工科背景下智能制造工程专业实践教学体系建设——以江西理工大学为例

宋小军 陈宇航 黄丽容
西部素质教育2025，Vol.11Issue(2) ：175-178.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202502041
✕
  • 万方数据

新工科背景下智能制造工程专业实践教学体系建设——以江西理工大学为例

宋小军 1陈宇航 2黄丽容1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西理工大学机电工程学院,江西 赣州,341000
  • 2. 江西理工大学继续教育与培训学院,江西 赣州,341000
  • 折叠

摘要

文章以江西理工大学为例,从六个方面论述了新工科背景下智能制造工程专业实践教学体系建设,包括基于专业特点,组建多元化的跨学科指导教师团队;搭建以"制造创新中心"为依托的实践基地;打造多层次的科技创新竞赛平台;构建"基础—应用—创新"分层递进的创新能力培养模式;以学科交叉为导向创新实践教学模式;建立持续改进的实践教学质量监控与评价体系.

关键词

智能制造工程专业/实践教学体系/新工科

引用本文复制引用

出版年

2025
西部素质教育

西部素质教育

ISSN：
段落导航相关论文