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基于口腔助理医师岗位胜任力的高职院校口腔内科学教学改革

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文章首先概述了口腔助理医师岗位胜任力研究现状,然后分析了高职院校口腔内科学教学存在的问题,最后提出了基于口腔助理医师岗位胜任力的高职院校口腔内科学教学改革策略,包括转变教学理念,提升教师教学素养;"解构—梳理—重塑"课程内容,实施模块化教学;创新教学模式,聚焦岗位胜任力培养;等等.

郭艳玲、王琳、徐明丽

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甘肃卫生职业学院,甘肃 兰州,730000

口腔内科学教学 口腔助理医师 岗位胜任力 高职院校

2025

西部素质教育

西部素质教育

ISSN:
年,卷(期):2025.11(2)